如果連個夢想都還要「暗渡陳倉」
「明修棧道，暗渡陳倉」 對，我就是酸民，我的國文實在是很不好，所以請讓我在樹洞吶喊吶喊發洩一下..... 先來點注釋吧！ ====================================================== 比喻正面對敵人進行迷惑，而暗中卻對敵人進行出其不意的攻擊。 故事講的是那個劉邦，眼看著這戰爭正面是沒辦法打下去的了，大將韓信使出一計，我們趕快開始修上次逃跑時燒毀的棧道，大張旗鼓讓全世界以為我們要修好棧道從這邊打過去喔喔喔喔！！！ 然後趁對方相信了，開始在棧道這面佈軍的時候，從旁邊悄悄的派一隻軍隊跑去打從陳倉這地方開始打。 最後打下了，打贏了。 結論出這麼一計「明修棧道，暗渡陳倉」 ====================================================== 故事結束 (硬要結論) 總之今天我看到某篇文章 。 寫著一個老師，趁著愚人節的時候，教育小孩子夢想堅持夢想的故事。 敘述是像這樣的↓ (原文引用，想說不要直接貼免得太直接聯想，不過看過原文的應該就知道啦....) 嗯，所以說，暗渡陳倉是這樣用的嗎..... 從我今天早上看到到現在的六小時內，讚數猛烈的增加到了10k了，只有我這麼介意這個暗渡陳倉嗎？理念如此正確，所以這樣教錯成語就是沒關係的了嗎，我們可以毫不猶豫的轉給全世界看，甚至回覆出現了「一起來暗渡陳倉」的句子也不用在意了嗎？ 我明白那個中心思想的理念沒有不好 (好啦這句自己說的有點虛) ，教的內容沒有不好，又正向又政治正確，真的是個好老師。 但我所理解的好老師，通常不會去忽視那些可補正的瑕疵才是。 或是他真心覺得三隻小豬可以是一個成語，大家會祝活著的人流芳百世，也認同某人戰功彪炳到罄竹難書的地步。 （我有刪除線你們全部都看不到這句話） 更何況這個部分其實是貫穿全文的主幹，這部份的瑕疵已經影響到整篇文章的主旨了。 當然啦，我不是國文老師，他才是嘛......難怪我國文差啊 禾斗禾斗 。 但我要很介意的還不只有這個。 那大串什麼好像是像宇宙/自然許願一樣的超正向自我暗示就先放一邊 這篇文章更令我在乎的是這樣的結論↓ (反正都要引了，稍微引長一點，我其實原本只想寫最後一段而