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目前顯示的是 8月 2, 2009的文章

《電影》街頭日記 Freedom Writers

原本都要去睡了,結果轉HBO看到這部電影 沒有從頭開始看,不過...還算前面啦! 主要故事是在講一個新人老師和他第一個教的班級...(現在是在練習如何用一句話無聊的說明劇情嗎=.,=?) 那學校似乎處於附近混砸著各式各樣人種和各式各樣幫派的地方 原本學校還有選擇學生的權力~但因為法案的更動,學校被迫(還真糟糕)收進了一些他們並不想要的學生 學生們各有所屬幫派.帶著槍來上課就算了 可怕的是在於明明就是這樣的年紀,卻碰見太多自己無法去改變的事實。 於是自己就擅自的認定了身上的宿命...必須做的事情... 如果我們明天就會死,今天來上課的目的又是什麼 這對於新手老師來說衝擊就很大了... 我大概就是從這邊開始看的。 種族的隔閡是第一個問題,於是老師在教室玩了個遊戲 讓他們了解到對方身上發生的事跟你身上發生的事並沒有什麼不一樣 他們都聽相同的音樂看相同的電影,用同樣的方式在生活著, 每個人都在幫派(或種族)的"戰爭"中失去了朋友失去了親人 每個人都有他們需要對抗的事物 這個年紀就播破加諸在他們身上的事情太多太沈重 老師教導他們"可以改變"這件事 他透過日記去了解學生的生活 同時當然顧及了課業上的需要,他讓學生們開始閱讀小說 畢竟那不是個被重視的班級,於是很多應該由學校負擔的部份都是由老師一個人去應付的 他自費買了小說(我記得第一本是有關於幫派份子的故事,大約是從靠近學生們生活的故事來引起興趣,也是用別人的故事來告訴學生"希望"是存在的); 帶學生們去校外參訪,去了大屠殺的紀念博物館; 之後讀了"安妮的日記"(講大屠殺時藏匿猶太人的故事....這是本很有名的書= =+ 。 寫影評的人都直接跳躍前面那些東西直接到了這一本書....所以我查不到前面那本書的名字orz 對我來說這個過程是至關重要的,沒有那些大屠殺的背景知識而讀了安妮的故事,我不認為那時的學生們能夠一下子體會到這麼多,那些參訪讓這個故事很完整很真實的存在) 這之後他們還請了安妮的日記的作者到了學校。 跳躍一下。(請跟著我跳........(被踹)) 新進的老師指能在學校教前面兩個學年,之後就非得換老師不可了 但跟著老師兩年了的學生們不肯 在試圖和學校溝通之後仍然是失敗了,在這個時候會覺得那個阻撓他的主任有問題....可是仔細想想,也不盡然