如果連個夢想都還要「暗渡陳倉」

「明修棧道，暗渡陳倉」
對，我就是酸民，我的國文實在是很不好，所以請讓我在樹洞吶喊吶喊發洩一下.....



先來點注釋吧！

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比喻正面對敵人進行迷惑，而暗中卻對敵人進行出其不意的攻擊。


故事講的是那個劉邦，眼看著這戰爭正面是沒辦法打下去的了，大將韓信使出一計，我們趕快開始修上次逃跑時燒毀的棧道，大張旗鼓讓全世界以為我們要修好棧道從這邊打過去喔喔喔喔！！！

然後趁對方相信了，開始在棧道這面佈軍的時候，從旁邊悄悄的派一隻軍隊跑去打從陳倉這地方開始打。

最後打下了，打贏了。
結論出這麼一計「明修棧道，暗渡陳倉」

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故事結束(硬要結論)



總之今天我看到某篇文章 。
寫著一個老師，趁著愚人節的時候，教育小孩子夢想堅持夢想的故事。

敘述是像這樣的↓

(原文引用，想說不要直接貼免得太直接聯想，不過看過原文的應該就知道啦....)


嗯，所以說，暗渡陳倉是這樣用的嗎.....


從我今天早上看到到現在的六小時內，讚數猛烈的增加到了10k了，只有我這麼介意這個暗渡陳倉嗎？理念如此正確，所以這樣教錯成語就是沒關係的了嗎，我們可以毫不猶豫的轉給全世界看，甚至回覆出現了「一起來暗渡陳倉」的句子也不用在意了嗎？


我明白那個中心思想的理念沒有不好(好啦這句自己說的有點虛)，教的內容沒有不好，又正向又政治正確，真的是個好老師。
但我所理解的好老師，通常不會去忽視那些可補正的瑕疵才是。
或是他真心覺得三隻小豬可以是一個成語，大家會祝活著的人流芳百世，也認同某人戰功彪炳到罄竹難書的地步。 （我有刪除線你們全部都看不到這句話）
更何況這個部分其實是貫穿全文的主幹，這部份的瑕疵已經影響到整篇文章的主旨了。


當然啦，我不是國文老師，他才是嘛......難怪我國文差啊禾斗禾斗。


但我要很介意的還不只有這個。 那大串什麼好像是像宇宙/自然許願一樣的超正向自我暗示就先放一邊  
這篇文章更令我在乎的是這樣的結論↓

(反正都要引了，稍微引長一點，我其實原本只想寫最後一段而已)


如果連個夢想都要暗渡陳倉，或是居然有這麼一天，人的夢想居然總是要暗渡陳倉才能達成，那這個世界是不是太哀傷了一點。

夢想這種東西，不用什麼計，不用什麼假裝，不用什麼暗地裡偷偷夾帶，只要自己想要，他就是存在的。


再往前看更多一點。
為什麼，明明一個老師要教孩子的，是不要在乎別人的眼光，自己堅持自己的夢想這回事，但這樣的夢想，卻要偷偷藉著愚人節的時候夾帶出來才行？要像暗渡陳倉這計一樣用伎倆掩人耳目的在暗地裡繞行？

為什麼又要"不用在乎別人的眼光"，最後又要"成為偉大的人"，誰定義哪些夢想是偉大的人？就算不能為偉大的人，又怎麼樣？


因為你很膽怯，因為這個社會很不友善，所以我教你一個好方法喔！你看，掩人耳目的偷偷做，這樣的話成功了就成為一個偉大的人，失敗了他就是一個愚人節的小謊言就好。
 你看，很輕鬆吧 



正因為他是暗渡陳倉，所以會這麼聯想。



為什麼，不可以是愚公移山就好。
你看不起愚公的遠大夢想嗎？











其實寫到剛剛那邊原本也就差不多要結束了。
但我看到他回應別人，寫到了魯夫和鳴人。

在我的認知裡(對不起因為我沒有看完)，鳴人的確是需要別人證明的沒有錯。
但魯夫並不是這樣的。

老實說要這麼正能量也沒什麼關係，那也是他自己家的事，
 你硬要說魯夫之所以成功，就是因為他相信自己做的到，所以宇宙回應了他的訂單才會有那麼多人幫助他.....這也不是不行 
但真的，忽視事物的根本而把自己的正能量套到各種東西身上，實在是過了頭了.....








補一點：
實際上愚人節也並不就是一個"大家都騙來騙去的日子"
多想一點，多查一點，愚人節也是有他的來由的。

這邊就丟wiki，要查當然還有更多說法。
https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%84%9A%E4%BA%BA%E8%8A%82

取不同的來源說法，都可以衍生出不同的寓意和更多想法。
 順便避免掉自己論調的出發點根本就打自己臉的問題 
當然，不一定都有辦法正向的起來就是了(茶









再補一點：
最後啦一個疑問。
自然和夢想，到底哪裡有正相關？(夠了#






以上。 (奔逃